Posted by Peter Karlberg
Thu, 06 Dec 2007 13:40:03 GMT
Som framgår nedan drivs ett intressant spår inom projektet Calibrate relaterat till hur man skall kunna mappa mellan kursplaner från olika länder/regioner/språk. Lösningen - åtminstone så här långt - verkar vara att bryta ner kusrplanerna dels ämnesmässigt enligt en ämnestaxonomi, dels när det gäller vilka/en kompetens som man skall uppnå (här använder man den reviderade versionen av Blooms taxonomi). För att uppnå flerspråkighet används sedan en thesaurus.
.
EMINENT 2007: Curriculum mapping across borders: “Frans van Assche, from European Schoolnet, spoke about facilitating the cross-country use of learning resources that cover some specific areas of national or regional curriculum. The challenge currently is that each curriculum expresses the desired skills and competencies in different ways.”
van Assche talade alltså om detta på den nästan årliga konferensserien Eminent som anordnas av EUN (det europeiska skoldatanätet. Via bloggen kan man bland annat ta del av alla presentationer.
Varför skall man då göra detta? Syftet är att man skal kunna märka upp lärresurser relaterade t.ex. de egna kursplanerna och på det egna språket och att man sedan med hjälp av denna mappning skall kunna hitta motsvarande resurser från andra länder/språk.
Posted in IT i skolan, Mjuk infrastruktur, Standard | Tags Blooms taxonomy, Calibrate, Eminent, EUN, Frans van Assche, IT i skolan, Taxonomi | no comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Tue, 30 Oct 2007 22:32:28 GMT
Digitala lärresurser - möjligheter och utmaningar för skolan: “Översikt med info om vad digitala lärresurser är och hur de kan användas i undervisningen”
I morgon kommer Chrsitina Szekely, kollega på myndigheten, Jan Hylén, författare till skriften och jag att ha ett seminarium på Skolforum (kl. 11.30 - välkomna). Seminariet kommer att behandla digitla lärresurser i svensk skola och innehåller bland annat en presentation av den skrift som beskrivs ovan (och som altså kan beställas från MSU). Vi kommer också att berätta om Spindeln som jag skrev om tidigare idag.
Posted in IT i skolan, Utbildning, Mjuk infrastruktur, Skola | Tags Christina Szekely, Digitala lärresurser, Jan Hylén, MSU, Myndigheten för skolutveckling | no comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Sat, 20 Oct 2007 07:11:48 GMT
Tore Hoel :: Blog :: Eksemplarisk bak.-side fra kuling.net: ” Kuling står for Kulturell Undring og er en pedagogisk tilrettelagt internettressurs der både skoler og andre interesserte kan finne spennende informasjon som det lokale museum har lagt ut på nettet. Det som er interessant fra vår side, er at kuling.net bruker emnekartteknologi for å drive portalen. Og da er bare naturlig at mange er interessert i hva som ligger bak.
I pedagogiske ordelag får vi en innføring i både de teknologiske verktøy som er brukt teknologien og hvordan ontologien er bygd opp.”
Tore Hoel tipsar om en resurs för lärande från norska lokala museer. Det intressanta, enlgt Hoel, är att de gjort en riktigt bra beskrivning av vad som ligger bakom – tekniskt/semantiskt. Ämneskart är förresten det norska ordet för Topic maps. Här kan man alltså söka resurser på olika sätt och få dem väl beskrivna. Licensvillkor (t.ex. Creative Commons är också tydligt angivna).
Read more...
Posted in IT i skolan, Utbildning, Öppen källkod, Mjuk infrastruktur, Skola | Tags Baksida, Creative Commons, IT i skolan, Kuling, Norge, Open Source, Topic Map, Tore Hoel | no comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Wed, 15 Aug 2007 22:03:26 GMT
Det svenska skoladatanätet läggs ner: “På måndag går en epok i graven.”
(Hittat via ·:[ frepa.blog ]:·.)
Sorgligt. Det svenska skoldatanätet byggdes upp på Skolverket av människor som Göran Isberg och Christina Szekely – på uppdrag av regeringen (den dåvarande Bildt-ledda ministären). Året var 1994 – jag vet för jag var huvudansvarig tjänsteman. Det svenska skoldatanätet blev alltså i runda slängar 13 år.
Dessbättre ersätts det nu av IT för pedagoger – min kollega Seija Erikssons skötebarn. Både hon och vi ser fram emot denna förlossning. IT för pedagoger hoppas jag kommer att både vara en fullvärdig ersättare (Kolla källan, Länkskafferiet m.m. finns där) men också en plattform för än fler pedagoger att låta sig inspireras, kompetensutvecklas för att bidra till att IT blir ett lika naturligt inslag i skolan som böcker, pennor, papper och whiteboards.
Read more...
Posted in Utbildning, Mjuk infrastruktur, Standard, Socialdemokraterna, Skola | Tags Fredrik Paulsson, Frepa, IT, IT för pedagoger, IT i skolan, Mjuk infrastruktur, Roger Jönsson, Skoldatanätet | 2 comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Wed, 15 Aug 2007 22:03:26 GMT
Det svenska skoladatanätet läggs ner: “På måndag går en epok i graven.”
(Hittat via ·:[ frepa.blog ]:·.)
Sorgligt. Det svenska skoldatanätet byggdes upp på Skolverket av människor som Göran Isberg och Christina Szekely – på uppdrag av regeringen (den dåvarande Bildt-ledda ministären). Året var 1994 – jag vet för jag var huvudansvarig tjänsteman. Det svenska skoldatanätet blev alltså i runda slängar 13 år.
Dessbättre ersätts det nu av IT för pedagoger – min kollega Seija Erikssons skötebarn. Både hon och vi ser fram emot denna förlossning. IT för pedagoger hoppas jag kommer att både vara en fullvärdig ersättare (Kolla källan, Länkskafferiet m.m. finns där) men också en plattform för än fler pedagoger att låta sig inspireras, kompetensutvecklas för att bidra till att IT blir ett lika naturligt inslag i skolan som böcker, pennor, papper och whiteboards.
Read more...
Posted in Utbildning, Mjuk infrastruktur, Standard, Socialdemokraterna, Skola | Tags Fredrik Paulsson, Frepa, IT, IT för pedagoger, IT i skolan, Mjuk infrastruktur, Roger Jönsson, Skoldatanätet | 2 comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Wed, 15 Aug 2007 22:03:26 GMT
Det svenska skoladatanätet läggs ner: “På måndag går en epok i graven.”
(Hittat via ·:[ frepa.blog ]:·.)
Sorgligt. Det svenska skoldatanätet byggdes upp på Skolverket av människor som Göran Isberg och Christina Szekely – på uppdrag av regeringen (den dåvarande Bildt-ledda ministären). Året var 1994 – jag vet för jag var huvudansvarig tjänsteman. Det svenska skoldatanätet blev alltså i runda slängar 13 år.
Dessbättre ersätts det nu av IT för pedagoger – min kollega Seija Erikssons skötebarn. Både hon och vi ser fram emot denna förlossning. IT för pedagoger hoppas jag kommer att både vara en fullvärdig ersättare (Kolla källan, Länkskafferiet m.m. finns där) men också en plattform för än fler pedagoger att låta sig inspireras, kompetensutvecklas för att bidra till att IT blir ett lika naturligt inslag i skolan som böcker, pennor, papper och whiteboards.
Read more...
Posted in Utbildning, Mjuk infrastruktur, Standard, Socialdemokraterna, Skola | Tags Fredrik Paulsson, Frepa, IT, IT för pedagoger, IT i skolan, Mjuk infrastruktur, Roger Jönsson, Skoldatanätet | 2 comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Wed, 23 May 2007 19:39:47 GMT
Seminarium den 30 maj: Metadataekologi för lärande: ”MELT (Metadata Ecology for Learning and Training) är ett eContentPlus- finansierat projekt som syftar till att uveckla användandet av metadata för lärresurser och skapa möjligheter till realtidssökningar i olika lärresursarkiv. Vid seminariet medverkar Fredrik Paulsson från Umeå Universitet, Ulf Sandström från CFL och Alma Taawo från MSU.
Projektet presenteras och såväl den semantiska som den tekniska sidan kommer att belysas.”
För den som undrar vad jag sysslar med på dagarna så utgör detta ett seminarium på vilket en del kommer att avslöjas:-)
Technorati Tags:
EUN, IT i skolan, Fredrik Paulsson, Frepa, Utbildning, Skola, Mjuk infrastruktur, Folksonomi, Lärande, Systemutveckling
Posted in Utbildning, Mjuk infrastruktur, Skola | no comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Wed, 28 Mar 2007 07:41:27 GMT
Skolan behöver en gemensam infrastruktur för katalog och digitala identiteter!: “Ett av de största problemen i sammanhanget är hanteringen av användarinformation och digitala identiteter. Förutom att användarhantering ofta skapar en massa onödigt extraarbete ute i kommunerna (ofta hanteras användare i flera system istället för i en central katalog), så ställer det till en massa problem i olika sammanhang. Ett exempel på ett sådant sammanhang är nationella IT-tjänster med skolan som målgrupp. Det finns, nästan utan undantag, ett behov av att identifiera och auktorisera de elever och lärare som skall ges tillgång till en tjänst. Detta gäller för de IT-tjänster som tillhandahålls av myndigheter (exempelvis nationella prov från skolverket), men också tjänster från kommersiella aktörer (exempelvis läromedelsproducenter, webbtjänster eller liknande). Frånvaron av en gemensam infrastruktur för katalogtjänster och digitala identiteter kostar sannolikt åtskilligt för alla inblandade. Än värre är att skolan riskerar att bli utan en massa bra IT-tjänster för att det blir för dyrt och krångligt.”
Frepa har skrivet ett intressant inlägg angående behovet av katalog och digitala identiteter inom skolans värld. Han refererar till det arbete som görs inom universitetsvärlden
SWAMID. Kanske något vi (skolan/kommuner/MSU) skulle kunna samverka med?
Technorati Tags:
IT i skolan, Fredrik Paulsson, Frepa, Mjuk infrastruktur, Katalog, Digitala identiteter
Posted in Utbildning, Mjuk infrastruktur, Standard, Skola | 2 comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Fri, 23 Mar 2007 21:19:10 GMT
SISU Portal
: “SISU, Svenska Institutet för SystemUtveckling, var ett av de första industriforskningsinstituten inom IT-området i Sverige. Mellan åren 1985 och 1999 spelade SISU en viktig roll som bro mellan forskning och näringsliv genom att koppla samman praktik och forskning om systemutveckling, verksamhetsanalys och informationsteknologins användning.”
Numera hittar man det mesta om och av medarbetare på Svenska Institutet för SystemUtveckling (SISU), där jag arbetade från 1996 (också under den tid då verksamheten misshandlades av olika aktörer vilket slutade med Framkoms konkurs). Några rapporter saknas tydligen så jag skall kolla i mina gömmor. Stort och intressant arbete kamraterna på
Cnet gjort.
Technorati Tags:
SISU, Cnet, Systemutveckling
Posted in Mjuk infrastruktur | no comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Tue, 20 Feb 2007 22:43:29 GMT
JISC CETIS (centre for educational technology & interoperability standards anordnade en konferens förra året. Den finns dokumenterad på deras Wiki och jag citerar nedean ett litet avsnitt från diskussionen om vilka tekniker som deltagarna trodde skulle komma till mer allmänt användande i utbildningen (CETIS sysslar med universitetsnivån). Kan inte låta bli att reflektera över relationen mellan denna lista och av vissa (läs Björklund kanske) i vårt land som vill beslagta en del av dessa objekt!!!
CETIS 2006 Future of education institutions - CETISwiki: “We asked the delegates to suggest existing technologies which they thought were likely to become more widely used in educational institutions.
The suggestions included:
Lots more gadgets!
Spimes.
Advanced display technologies.
Sophisticated plagiarism detection systems.
Forum technologies.
Time shifted lectures (podcasts, video streaming, etc).
Increased bandwidth.
Improved video conferencing.
Gesture and speech technologies.
Mobile phones.
Audio culture.
Speech recognition.
Games and virtual learning (although one delegate disagreed that this would become more widely used).
Assessment technology.
Surveillance (one delegate suggested institutions might need to provide less technology, due to the need to comply with legal issues about logging people’s activities, which could be compromised by increased use of surveillance technology).
Integrated admissions and enrolments services (as Enterprise SIG Coordinator I hope for that one!).
Seamless interoperability.”
Read more...
Posted in Utbildning, Politik, Mjuk infrastruktur, Skola | no comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Sat, 27 Jan 2007 13:11:52 GMT
IT-pionjären Linné: “Idag finns förutsättningar för ett långt billigare, snabbare och enklare terminologiarbete. På webben har vanligt folk själva tagit makten över termerna med hjälp av så kallade folksonomier. Vem som helst får t.ex. sätta nyckelord på böckerna i Amazon.com. Datorsystemet samlar upp alla nyckelord och tillsammans bildar de en dynamisk taxonomi, som omedelbart återspeglar kollektivets uppfattning om vilka termer som är viktiga och relevanta.”
(Via Metamatrix tankesmedja.)
Intressant - kanske borde man alltså istället för att driva “stora” ontologi-projekt helt enkelt arbeta underifrån och starta arbetet med folksonomi t.ex. inom en myndighet, i ett företag, inom en någorlnda avgränsad domän?
Technorati Tags:
Mjuk infrastruktur, Folksonomi, Ontologi, Taxonomi
Posted in Mjuk infrastruktur | no comments | no trackbacks
Posted by Peter Karlberg
Thu, 30 Nov 2006 20:33:13 GMT
Franska parlamentet satsar på Linux: “agom till nästa sommar skall hela den administrativa personalen ha bytt från Microsoft-produkter till Linux, Openoffice och Mozilla. ”
(Via IT-Nytt.nu.)
Intressant. Samtidigt tar vår egen regering ett försiktigt kliv i rätt riktning. Enligt ett pressmeddelande från Näringsdepartementet så skall den pågående utredningen om standardisering inom IT-området utökas och också utreda bl.a. möjligheterna att öka användningen av öppen källkod i statliga myndigheter.
Read more...
Posted in Politik, Ekonomi, Öppen källkod, Mjuk infrastruktur, Kommunikationer, Högeralliansen, Socialdemokraterna | no comments | no trackbacks
