Peter Karlberg: Category Mjuk infrastruktur

Mappa kursplaner

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Thu, 06 Dec 2007 14:40:03 +0100

Som framgår nedan drivs ett intressant spår inom projektet Calibrate relaterat till hur man skall kunna mappa mellan kursplaner från olika länder/regioner/språk. Lösningen - åtminstone så här långt - verkar vara att bryta ner kusrplanerna dels ämnesmässigt enligt en ämnestaxonomi, dels när det gäller vilka/en kompetens som man skall uppnå (här använder man den reviderade versionen av Blooms taxonomi). För att uppnå flerspråkighet används sedan en thesaurus. .

EMINENT 2007: Curriculum mapping across borders: “Frans van Assche, from European Schoolnet, spoke about facilitating the cross-country use of learning resources that cover some specific areas of national or regional curriculum. The challenge currently is that each curriculum expresses the desired skills and competencies in different ways.”

van Assche talade alltså om detta på den nästan årliga konferensserien Eminent som anordnas av EUN (det europeiska skoldatanätet. Via bloggen kan man bland annat ta del av alla presentationer.

Varför skall man då göra detta? Syftet är att man skal kunna märka upp lärresurser relaterade t.ex. de egna kursplanerna och på det egna språket och att man sedan med hjälp av denna mappning skall kunna hitta motsvarande resurser från andra länder/språk.

Digitala lärresurser för svensk skola

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Tue, 30 Oct 2007 23:32:28 +0100

Digitala lärresurser - möjligheter och utmaningar för skolan: “Översikt med info om vad digitala lärresurser är och hur de kan användas i undervisningen”

I morgon kommer Chrsitina Szekely, kollega på myndigheten, Jan Hylén, författare till skriften och jag att ha ett seminarium på Skolforum (kl. 11.30 - välkomna). Seminariet kommer att behandla digitla lärresurser i svensk skola och innehåller bland annat en presentation av den skrift som beskrivs ovan (och som altså kan beställas från MSU). Vi kommer också att berätta om Spindeln som jag skrev om tidigare idag.

Baksidan av kuling

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Sat, 20 Oct 2007 09:11:48 +0200

Tore Hoel :: Blog :: Eksemplarisk bak.-side fra kuling.net: ” Kuling står for Kulturell Undring og er en pedagogisk tilrettelagt internettressurs der både skoler og andre interesserte kan finne spennende informasjon som det lokale museum har lagt ut på nettet. Det som er interessant fra vår side, er at kuling.net bruker emnekartteknologi for å drive portalen. Og da er bare naturlig at mange er interessert i hva som ligger bak.

I pedagogiske ordelag får vi en innføring i både de teknologiske verktøy som er brukt teknologien og hvordan ontologien er bygd opp.”

Tore Hoel tipsar om en resurs för lärande från norska lokala museer. Det intressanta, enlgt Hoel, är att de gjort en riktigt bra beskrivning av vad som ligger bakom – tekniskt/semantiskt. Ämneskart är förresten det norska ordet för Topic maps. Här kan man alltså söka resurser på olika sätt och få dem väl beskrivna. Licensvillkor (t.ex. Creative Commons är också tydligt angivna).

Skoldatanätet blir IT för pedagoger

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Thu, 16 Aug 2007 00:03:26 +0200

Det svenska skoladatanätet läggs ner: “På måndag går en epok i graven.”

(Hittat via ·:[ frepa.blog ]:·.)

Sorgligt. Det svenska skoldatanätet byggdes upp på Skolverket av människor som Göran Isberg och Christina Szekely – på uppdrag av regeringen (den dåvarande Bildt-ledda ministären). Året var 1994 – jag vet för jag var huvudansvarig tjänsteman. Det svenska skoldatanätet blev alltså i runda slängar 13 år.

Dessbättre ersätts det nu av IT för pedagoger – min kollega Seija Erikssons skötebarn. Både hon och vi ser fram emot denna förlossning. IT för pedagoger hoppas jag kommer att både vara en fullvärdig ersättare (Kolla källan, Länkskafferiet m.m. finns där) men också en plattform för än fler pedagoger att låta sig inspireras, kompetensutvecklas för att bidra till att IT blir ett lika naturligt inslag i skolan som böcker, pennor, papper och whiteboards.

Skoldatanätet blir IT för pedagoger

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Thu, 16 Aug 2007 00:03:26 +0200

Det svenska skoladatanätet läggs ner: “På måndag går en epok i graven.”

(Hittat via ·:[ frepa.blog ]:·.)

Skoldatanätet blir IT för pedagoger

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Thu, 16 Aug 2007 00:03:26 +0200

Det svenska skoladatanätet läggs ner: “På måndag går en epok i graven.”

(Hittat via ·:[ frepa.blog ]:·.)

Metadataekologi för lärande

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Wed, 23 May 2007 21:39:47 +0200

Seminarium den 30 maj: Metadataekologi för lärande: “MELT (Metadata Ecology for Learning and Training) är ett eContentPlus- finansierat projekt som syftar till att uveckla användandet av metadata för lärresurser och skapa möjligheter till realtidssökningar i olika lärresursarkiv. Vid seminariet medverkar Fredrik Paulsson från Umeå Universitet, Ulf Sandström från CFL och Alma Taawo från MSU.

Projektet presenteras och såväl den semantiska som den tekniska sidan kommer att belysas.”

För den som undrar vad jag sysslar med på dagarna så utgör detta ett seminarium på vilket en del kommer att avslöjas:-)

<!~~- Technorati Tags Start -~~>

Technorati Tags: EUN, IT i skolan, Fredrik Paulsson, Frepa, Utbildning, Skola, Mjuk infrastruktur, Folksonomi, Lärande, Systemutveckling

<!~~- Technorati Tags End -~~>

Digital identitet/katalog för skolan

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Wed, 28 Mar 2007 09:41:27 +0200

Skolan behöver en gemensam infrastruktur för katalog och digitala identiteter!: “Ett av de största problemen i sammanhanget är hanteringen av användarinformation och digitala identiteter. Förutom att användarhantering ofta skapar en massa onödigt extraarbete ute i kommunerna (ofta hanteras användare i flera system istället för i en central katalog), så ställer det till en massa problem i olika sammanhang. Ett exempel på ett sådant sammanhang är nationella IT-tjänster med skolan som målgrupp. Det finns, nästan utan undantag, ett behov av att identifiera och auktorisera de elever och lärare som skall ges tillgång till en tjänst. Detta gäller för de IT-tjänster som tillhandahålls av myndigheter (exempelvis nationella prov från skolverket), men också tjänster från kommersiella aktörer (exempelvis läromedelsproducenter, webbtjänster eller liknande). Frånvaron av en gemensam infrastruktur för katalogtjänster och digitala identiteter kostar sannolikt åtskilligt för alla inblandade. Än värre är att skolan riskerar att bli utan en massa bra IT-tjänster för att det blir för dyrt och krångligt.”

Frepa har skrivet ett intressant inlägg angående behovet av katalog och digitala identiteter inom skolans värld. Han refererar till det arbete som görs inom universitetsvärlden SWAMID. Kanske något vi (skolan/kommuner/MSU) skulle kunna samverka med?

<!~~- Technorati Tags Start -~~>

Technorati Tags: IT i skolan, Fredrik Paulsson, Frepa, Mjuk infrastruktur, Katalog, Digitala identiteter

<!~~- Technorati Tags End -~~>

SISU - nu på nätet SISU Portal

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Fri, 23 Mar 2007 22:19:10 +0100

SISU Portal : “SISU, Svenska Institutet för SystemUtveckling, var ett av de första industriforskningsinstituten inom IT-området i Sverige. Mellan åren 1985 och 1999 spelade SISU en viktig roll som bro mellan forskning och näringsliv genom att koppla samman praktik och forskning om systemutveckling, verksamhetsanalys och informationsteknologins användning.”

Numera hittar man det mesta om och av medarbetare på Svenska Institutet för SystemUtveckling (SISU), där jag arbetade från 1996 (också under den tid då verksamheten misshandlades av olika aktörer vilket slutade med Framkoms konkurs). Några rapporter saknas tydligen så jag skall kolla i mina gömmor. Stort och intressant arbete kamraterna på Cnet gjort.

<!~~- Technorati Tags Start -~~>

Technorati Tags: SISU, Cnet, Systemutveckling

<!~~- Technorati Tags End -~~>

Framtiden för utbildningsinstitutioner

peter@karlberg.org (Peter Karlberg) — Tue, 20 Feb 2007 23:43:29 +0100

JISC CETIS (centre for educational technology & interoperability standards anordnade en konferens förra året. Den finns dokumenterad på deras Wiki och jag citerar nedean ett litet avsnitt från diskussionen om vilka tekniker som deltagarna trodde skulle komma till mer allmänt användande i utbildningen (CETIS sysslar med universitetsnivån). Kan inte låta bli att reflektera över relationen mellan denna lista och av vissa (läs Björklund kanske) i vårt land som vill beslagta en del av dessa objekt!!!

CETIS 2006 Future of education institutions – CETISwiki: “We asked the delegates to suggest existing technologies which they thought were likely to become more widely used in educational institutions.

The suggestions included:

Lots more gadgets!

Spimes.

Advanced display technologies.

Sophisticated plagiarism detection systems.

Forum technologies.

Time shifted lectures (podcasts, video streaming, etc).

Increased bandwidth.

Improved video conferencing.

Gesture and speech technologies.

Mobile phones.

Audio culture.

Speech recognition.

Games and virtual learning (although one delegate disagreed that this would become more widely used).

Assessment technology.

Surveillance (one delegate suggested institutions might need to provide less technology, due to the need to comply with legal issues about logging people’s activities, which could be compromised by increased use of surveillance technology).

Integrated admissions and enrolments services (as Enterprise SIG Coordinator I hope for that one!).

Seamless interoperability.”

Peter Karlberg: Category Mjuk infrastruktur

Mappa kursplaner

Digitala l&auml;rresurser f&ouml;r svensk skola

Baksidan av kuling

Skoldatan&auml;tet blir IT f&ouml;r pedagoger

Skoldatan&auml;tet blir IT f&ouml;r pedagoger

Skoldatan&auml;tet blir IT f&ouml;r pedagoger

Metadataekologi f&ouml;r l&auml;rande

Digital identitet/katalog f&ouml;r skolan

SISU - nu p&aring; n&auml;tet SISU Portal

Framtiden f&ouml;r utbildningsinstitutioner

Digitala lärresurser för svensk skola

Skoldatanätet blir IT för pedagoger

Skoldatanätet blir IT för pedagoger

Skoldatanätet blir IT för pedagoger

Metadataekologi för lärande

Digital identitet/katalog för skolan

SISU - nu på nätet SISU Portal

Framtiden för utbildningsinstitutioner