Sök
Senaste inläggen
Arkiv
Kategorier
Taggmoln
Envision 2030 #cosn Portland
Har varit på äventyr. Syftet var förstås inte särskilt äventyrligt utan att följa en konferens anordnad av CoSN, en organisation för CTO, CIO och motsvarande i skoldistrikt. CoSN har en omfattande verksamhet inkluderande en stor årlig konferens. Intressant är att denna yrkesgrupp defnerar sg som ”educators” så att möjliggöra för lärare och elever genomsyrar helt.
Att ta sig till Portland gick inte så bra. Inbokad på en KLM-flight från Arlanda till Amsterdam i söndags för vidare transport med Delta till Portland såg mycket bra ut men det visade sig att KLM-planet blev 2 timmar försenat varför jag missade anknytningen och fick stanna 24 timmar i Amsterdam. Det kunde ju ha varit trevligt men av dessa tillbringade jag 5 timmar på flygplatsen för att boka om biljetten. KLMs fullständigt totala brst på effektivt hanterande av ombokningar får en sju att undra över kompetensen i största allmänhet och det ska man kanske inte behöva göra när det gäller flygbolag.
Finland får fortsatt mycket uppmärksamhet. Det var flera inslag som handlade om den finska skolan, Vid ett av tllfällena medverkade jag genom att beskriva vad som är lika respektve skiljer sg mellan Finland och Sverige.
Konferensens tema Envision 2013 ska tolkas som att vi behöver fundera på vad de barn som nu börjar skolan ska ha med sig när de lämnar den 2030. Frågan om likvärdghet särskilt när det gäller tillgång till bredband utanför skolan togs upp och exempel gavs på hur man från skoldstriktens sida jobbade med detta. Förefaller vara ett större problem i USA än hos oss.
Definition of AI
Computer systems that demonstrate behaviors associated with human intelligence: the ability to plan, adapt, learn, reason, problem solve, perceive, manipulate, demonstrate creativity or social intelligence.
Två andra områden som jag fann mycket intressanta var dels AI där särskilt Richard Culatta från ISTE argumenterade för att vi redan nu måste adressera AI i undervisningen, främst utifrån hur denna utveckling redan och än mera framgent kommer att påverka våra liv och som vi alltså måste kunna förhålla oss tlll. Dels togs designfrågorna också upp där just frågan om hur design påverkar och möjliggör – det gäller lärmljöer såväl fysiska som digitala. Större medvetenhet om möjligheter och risker, mer medverkan från t.ex. elever efterlystes.
Självfallet diskuterades också användande av data (och privacy) där bl.a. Ruben Puentadora argumenterade för en bredare syn på viken data vi använder i polemik mot den numeriskt baserad sådana som är vanligt.
Bilder från erfarenhetsutbytet i Alingsås
I torsdag deltog jag på ett erfarenhetsutbyte kring skolfederationen – denna gång i Alingsås. Denna typ av övning, som jag varit med om några gånger förut är mycket givande. Man får en god inblick i hur skolhuvudmän utvecklar strategier för att underlätta för sina användare inom skolan. Att ansluta till skolfederationen är inte i första hand ett tekniskt projekt/problem utan handlar om att jobba med den egna infrastrukturen (ordning och reda när det gäller hantering av användare och till dem knutna attribut) men främst förstås om hur den digitala miljön för användarna ska se ut. Alingsås är ett intressant exempel på det.
[slideshare id=60686233&doc=20160407alingsas-160409081659]
Äntligen: Uppdrag att föreslå nationella it-strategier för skolväsendet
Uppdrag att föreslå nationella it-strategier för skolväsendet:
”Regeringens beslut
Statens skolverk ska föreslå nationella it-strategier för skolväsendet. Strategierna ska bidra till ökad måluppfyllelse och likvärdighet genom att den strategiska potential som it har tillvaratas i hela skolväsendet. Skolverket ska föreslå två it-strategier, dels en som vänder sig till förskolan, förskoleklassen, fritidshemmet, grundskolan och motsvarande skolformer, dels en som vänder sig till gymnasieskolan, gymnasiesär- skolan och skolväsendet för vuxna.
Strategierna ska innehålla målsättningar och insatser för att stärka förut- sättningarna för en likvärdig tillgång till it inom skolväsendet, en stärkt digital kompetens hos elever och lärare och en it-strategisk kompetens hos skolledare samt för att digitaliseringens möjligheter ska tas till vara för skolutveckling och för utveckling av undervisningen. Strategierna ska också innehålla sådana skolformsspecifika insatser som är relevanta för respektive skolform.”
Frestas att utropa – äntigen!!!
BRM om MLR part 1 framgångsrik
En del av mitt liv ägnar jag åt arbete (rätt stor faktiskt). Nu senast har jag ägnat en vecka åt en mycket viktig – men för den oinvigde förmodligen helt obegriplig – fråga, näligen om nästa generations stadard för metadata om lärresurser. Projektet att få fram en sådan har pågått under flera år (snart fem tror jag) och har varit kantat med en hel del diskussioner. Nu börjar vi emellertid se ”ljuset i tunneln). Det möte från vilket jag rapporterat om på Mjuk infrastrukturbloggen (också publicerat nedan) var sett ur ett svesnkat perspektiv mycket famgångsrikt och i nästa omgång av processen (inom ISO skickar man ut förslag til ny standard för omröstning i flera omgångar, varje gång efter att dokumentet reviderats i enlighet med de kommentarer som kommit in):
MLR Abstract Model: ”Ambjörn Naeve har modellerat den abstrakta modell vi vill ge MLR i det för ändamålet utmärkta verktyget Conzilla.”
Den gångna veckan har jag ägnat åt att diskutera alla de kommentarer (500+) som inkommit under omröstningen om det aktuella förslaget till ramverk för metadatastandarden för lärresurser (MLR). Under det senaste året har vi tillsammans med norska, tyska, australienska och nyazeelänska experter/nationella standardiseringsorgan försökt introducera en med semantisk teknologi kompatibel abstrakt modell – och nu har vi i huvudsak lyckats.
Vid mötet som hölls på Superlec i utkanten av Paris beslutades att modifiera det förslag som varit ute för omröstning så att det mer explicit uttrycker den modell standarden bygger på och att den modellen, även om den inte använder RDF-terminologi och heller inte direkt refererar DCMI Abstract Model, gör att MLR kommer att bli ”semantic enabled”.
Resultatet av mötet i Paris kommer att publiceras för kommentarer i slutet av december (en s.k. sneek peek FCD) för att sedan slutligt fastställas på och skickas ut för omröstning efter SC36-mötet i Wellington i mars 2009. Lyckas det – vilket verkar troligt – kommer det att finnas en färdig standard i form av ett ramverk (framwork) i början av 2010.
Tillbaka från Jeju
Jag har varit på möte – plenar och arbetsgruppsmöten – i SC36 på Jeju Island sedan den 12 mars och kom hem med ett något försenat flyg i natt runt 02.30. Från mötet har jag rapporterat en del på min mer arbetsrelaterade blogg, det handlar om att utveckla standarder för det som i internationella sammanhang kallas ITLET (IT for learning, education and training). Samtidigt var det mitt första besök i Sydkorea. Videon spelade jag in under den middag de koreanska värdarna bjöd på och som alltså innehöll inslag av koreansk folkmusik – mycket suggestivt.
Jeju Island – som är en vulkanisk ö – bjöd på många smakupplevelser. Här ser man också en lite annorlunda strategi för matlagning – hela skaldjuren, fiskarna etc åker ner i grytan – vår (Tore Hoel och Erlend Øverby) lunch en av dagarna:
Uppe till höger i bild syns också ett av de obligatoriska tillbehören – kinesisk salladskål inlagd i typ chili
Ibland klagar man ju på att det är trångt i tunnelbanan – här ser man hur det var i ett byte mellan två linjer i Seul:
Mappa kursplaner
Som framgår nedan drivs ett intressant spår inom projektet Calibrate relaterat till hur man skall kunna mappa mellan kursplaner från olika länder/regioner/språk. Lösningen – åtminstone så här långt – verkar vara att bryta ner kusrplanerna dels ämnesmässigt enligt en ämnestaxonomi, dels när det gäller vilka/en kompetens som man skall uppnå (här använder man den reviderade versionen av Blooms taxonomi). För att uppnå flerspråkighet används sedan en thesaurus.
.
EMINENT 2007: Curriculum mapping across borders: “Frans van Assche, from European Schoolnet, spoke about facilitating the cross-country use of learning resources that cover some specific areas of national or regional curriculum. The challenge currently is that each curriculum expresses the desired skills and competencies in different ways.”
van Assche talade alltså om detta på den nästan årliga konferensserien Eminent som anordnas av EUN (det europeiska skoldatanätet. Via bloggen kan man bland annat ta del av alla presentationer.
Varför skall man då göra detta? Syftet är att man skal kunna märka upp lärresurser relaterade t.ex. de egna kursplanerna och på det egna språket och att man sedan med hjälp av denna mappning skall kunna hitta motsvarande resurser från andra länder/språk.
Krav på Kopelmans avgång
Kopelman bör lämna Umeå universitets styrelse: “Det är därför inte rimligt att det i Umeå universitets styrelse sitter en person som samtidigt är ytterst ansvarig för verksamheten i ett företag vars agerande systematiskt saboterar standardiseringsarbetet, samtidigt som universitetets egna experter satsar tid och resurser för att detta arbete skall bli meningsfullt. Det skadar universitetets trovärdighet.
Till detta skall läggas de allmänt etiska aspekterna av ett agerande som rimmar mycket illa med vad svenska universitet och högskolor bör stå för!”
(Hittat via Västerbottens-Kuriren.)
Jag har tidigare påtalat att Microsofts agerande i samband med den svenska omröstningen om Open XML rimligen borde klassificeras som korruption. De “betalade” sina partners för att dessa skulle ensluta sig till arbetsgruppen och rösta i enlighet med microsofts intressen. Nu har ytterligare en dimension på frågan lyfts fram av Fredrik Paulsson m.fl. som alltså i en debattartikel kräver att Microsofts svenska vd avgår/avlägsnas ur Umeå Universitets styrelse.
Det är ju onekligen så att Microsofts agerande – oaktat att de har ett legitimt intresse av att få sin föreslagna standard godkänd – i denna fråga är exempellöst. Jag har inte hört talas om något liknande. Att företagets högsta ledning måste ta någonslags konsekvens är väl rätt rimligt. Paulssons förslag får väl anses vara rätt rimligt.
Det är ju onekligen så att Microsofts agerande – oaktat att de har ett legitimt intresse av att få sin föreslagna standard godkänd – i denna fråga är exempellöst. Jag har inte hört talas om något liknande. Att företagets högsta ledning måste ta någonslags konsekvens är väl rätt rimligt. Paulssons förslag får väl anses vara rätt rimligt.
Mer om samband mellan korruption och röstningen inom ISO hittar via Frepas blogg.
Open XML nedröstad
ISO nobbar Open XML – IDG.se: “Nu måste förslaget revideras med hänsyn till den kritik som framkommit under omröstningen. Nästa ISO-möte ska gå av stapeln i februari 2008. Då ska nej-rösterna gå igenom och ett nytt förslag utarbetas. Först om ett år kan ett nytt beslut bli aktuellt, rapporterar IDG News.”
Nu skall det bli intressant att se om alla de företag som försökte manipulera den svenska omröstningen fortsatt kommer att vara aktiva under denna process att revidera förslaget, lika intressant blir förstås att följa Microsofts agerande – kommer de att fortsätta att med korrupta metoder påverka omröstningar eller kommer de – som de ju förstås har kapacitet till – att arbeta tillsammans med alla andra för att utveckla Open XML i den riktning som följer av kommentarerna till ISO.
Standardisering är en process som följer mycket strikta regler. Samtidigt finns möjligheter till s.k. fast track vilket innebär att man kan korta den tid som ett förslag bearbetas. Resultatet av denna omröstningen tyder på att även om man lätt känner frustration över den traditionela vägen som tar flera år så är det förenat med stora problem när man som i detta fal försöker pusha igenom ett förslag.
Fortfarande är huvudfrågan – behöver världen Open XML när Open Document Format redan är en ISO-standard?
SIS backar
SIS ogiltigförklarar omröstning om standard: "Men efter omröstningen har det, enligt SIS VD Lars Flink kommit fram att en person vid omröstningen lämnade två röster, vilket inte är tillåtet. Varje medlem har av naturliga skäl endast en röst.
– Omröstningen skedde med handuppräckning, och vi är helt säkra på att en person har avgivit två röster, säger Flink till DN på torsdagskvällen."
SIS har nu alltså hittat en formell grund (se pressmeddelande) för att inte avge en röst för att Open Office XML skall bli internationell standard för dokumentformat. Skälet uppges vara att någon på det avgörande mötet i en arbetsgrupp inom SIS avgett två röster. Hur man gör det när omröstningen sker medelst handuppräckning har jag lite svårt att föreställa mig men SIS styrelses beslut innebär att Sverige alltså kommer att avstå i den internationella omröstningen. Det är ju förstås det enda rimliga i det läge som uppstått.
Däremot kvarstår de mycket allvarliga misstankarna om att ett företag (Microsoft) i detta fall manipulerat arbetet i en standardiseringsgrupp genom att “köpa” in röster inför det avgörande beslutet. Det är oacceptabelt och måste (tyvärr) betraktas som korruption. Microsoft har ju dessutom allvarligt skadat sitt goda namn och rykte liksom förtroendet för SIS arbetsorganisation. Detta kommer att kräva lång tid och ordentliga åtgärder för att reparera.
Hittar inga kommentarer från Microsoft om detta.
Bananrepublik
Bananrepubliken SIS: “Microsofts agerande har i alla fall väckt upprörda känslor i både dagspressen och på webben.”
Frepa fortsätter att hugga på det märkliga förfarandet vid beslutet om Sveriges inställning till ett standardförslag avseende dokumentformat. Jag skrev också om det igår. Frepa har uppdaterat sitt inlägg idag med en länk till IDG av vilken framgår att Microsoft i mail till sina partners (som sedan alltså mot en avgift på 17 000 gick och röstade) skriver bland annat följande:
Microsoft satte ordentlig press på sina partners att rösta ja i frågan. Det framgår av kommunikation mellan svenska Microsoft och dess partners som CS har tagit del av.
I ett informationsmejl som, enligt Microsoft, gått ut till ”ett fåtal” partnerföretag skriver mjukvarujätten bland annat att partners ”förväntas” anmäla sitt deltagande till SIS och ”deltaga på mötet den 27/8 för att rösta ja till Open XML”.
Partnerföretagen ombeds även att delta på ytterligare något möte efter omröstningen, detta för att ”visa sitt goda deltagande”.
För de partners som inte känner sig tillräckligt insatta i frågan erbjuder Microsoft även färdiga argument för varför Office Open XML bör accepteras av SIS.
”[Partnerföretagen] behöver inte diskutera det tekniska innehållet i specen men vara beredd att ge några argument för varför de röstar ja – dessa kommer ni att få av Microsoft,” skriver företaget.
Anmälningsavgiften på 15 000 kronor får partnerföretagen stå för själva, men mjukvarujätten lovar ”marknadsbidrag” och ”extra stöd i form av Microsoftresurser” till de företag som anmäler sig och deltar i omröstningen.
Detta är inte klokt, fullständigt oacceptabelt och (för att använda populär terminologi) kränkande för alla de som seriöst deltar i standardiseringsarbetet. Enligt min uppfattning måste SIS omedelbart dra tillbaka Sveriges röst i denna fråga och till ISO anmäla förfarandet som ju placerar hela processen i bananrepublikklass.
Två frågor skulle jag vilja ha besvarade: Agerar Microsoft på liknande sätt i övriga länder och borde inte detta agerande klassas som korruption och följdaktligen vara åtalbart?
Senaste kommentarerna